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El trabajo más sexy del siglo XXI: trabajar con datos

El trabajo más sexy del siglo XXI: trabajar con datos
#Tecnología
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18 de may - min de lectura


Data ScienceEn la medida en que los datos cada vez se generan más rápido y en mayor volumen, esto va a seguir sucediendo. Por ejemplo, el estudio de Glassdoor muestra que trabajar en profesiones como Data Scientist está generando un salario promedio de US$ 116,840 dólares al año en Estados Unidos, con una fuerte cantidad de posiciones abiertas en muchas de las principales compañías de sectores tan diversos como tecnológicas, financieras, seguridad, retail y consumo masivo, entre otras. Según este estudio, algunas de las compañías insignia que están contratando profesionales relacionados a datos son: Facebook: US$ 133,841 dólares por año. Apple: US$ 149,963 dólares por año. Airbnb: US$ 117,229 dólares por año. Twitter: US$ 134,861 dólares por año. Microsoft: US$ 119,129 dólares por año. LinkedIn: US$ 138,798 dólares por año. IBM: US$ 110,823 dólares por año. Según un comunicado de IBM, trabajar como Data Scientist es considerado “mitad analista, mitad artista” debido a que es necesario aplicar toda una evolución en el criterio con el que se entiende la información y se aplica a un contexto útil y generador de rentabilidad.  Hoy en día los analistas y científicos de datos se enfocan en extraer el conocimiento escondido en los datos. En América Latina existe una industria vibrante que está comenzando a tomar forma. Para poder convertirse en un Data Analyst profesional o un Data Scientist completo resulta complicado debido a la poca oferta de calidad.  No hay muchos lugares alcancen un nivel atractivo para las grandes empresas multinacionales, que son las primeras en adoptar este tipo de perfiles.  En Digital House, se está generando un gran impacto capacitando Data Scientists y profesionales en Data Analytics capaces de seducir a grandes compañías como Google a nivel local. Este espacio educativo tiene un equipo académico con experiencia internacional que otorga a los alumnos un diferencial. Este es el caso de Matías Zabaljauregui, quien ha trabajado en proyectos insignia a nivel mundial como en el CERN en Europa y hoy en día comparte su conocimiento a través del programa de Data Science ofrecido por Digital House.  Por su parte también está Ricardo Díez, fundador y director de Analytics.Town, una consultora especializada desde la cual ha realizado proyectos basados en datos para 22 países, entre ellos Estados Unidos, Canadá, España, Japón y la mayor parte de América Latina.  Hoy en día Ricardo comparte sus ponencias a través del curso de Data Analytics. Ahora bien ¿qué conocimientos debe tener un profesional a la hora de querer hacer una carrera en Data Analytics o Data Science? Existen algunas diferencias muy marcadas entre ambos perfiles y otras que son muy sutiles. Mucho tiene que ver con la profundidad y el enfoque de algunos conocimientos.  Entre las principales tenemos:
Data Analytics Data Science
Estadística descriptiva e inferencial Estadística avanzada
Necesidad de toma de decisiones basadas en datos (pero no hace el data minning) Trabaja, opera y se adentra en la manipulación de datos
Conocimiento de Excel y herramientas de Business Intelligence Conocimiento de Python y otros lenguajes de programación donde pueda crear modelos predictivos
Enfoque en indicadores clave de rendimiento y de negocio (KPI, KSI) Enfoque en manipulación de grandes volúmenes de datos
Genera dashboards, reportes y visualizaciones para apoyar la toma de decisiones Desarrolla las bases para Machine Learning y Big Data
Perfil con enfoque primario en los negocios Perfil con enfoque primario en la ciencia detrás de los datos
Si querés aprovechar esta tendencia creciente en el mundo y capacitarte en el desarrollo de estas disciplinas podés informarte de ambas propuestas a continuación:

Otras Noticias

Si sabés programar en Android podés ayudar a la OMS para mitigar la propagación del coronavirus img
#Tecnología

Si sabés programar en Android podés ayudar a la OMS para mitigar la propagación del coronavirus

En concreto, la entidad busca que programadores mobile que puedan colaborar con el desarrollo de una app que puede ser utilizada por personas de todo el mundo, y para iterar rápidamente la aplicación a versiones más nuevas para responder mejor a la pandemia.En este sentido, la OMS está buscando profesionales no sanitarios que sepan cómo crear una app desde cero ya sea para el Android como para iOS; que hablen inglés, francés, chino, español, árabe o ruso; y que deseen trabajar para entregar al público información y consejos aprobados por la OMS sobre coronavirus.Los objetivos clave del proyecto son contener y mitigar la propagación del virus, diagnosticar y clasificar casos y proporcionar un sistema de retroalimentación para los usuarios. La organización quiere que la aplicación se ejecute lo antes posible, pero también quiere que cumpla con los estándares web de privacidad, seguridad y accesibilidad de la OMS.Para participar, los interesados puede leer los documentos de incorporación de la OMS aquí, y unirse a la comunidad de GitHub aquí.

Protocolo Digital House COVID-19 img
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Protocolo Digital House COVID-19

Por ello, las clases de la totalidad de los cursos que se imparten en Digital House cambiarán su formato presencial por la modalidad a distancia. De esta manera, podrás continuar con tu proceso de aprendizaje para seguir desarrollando tus habilidades digitales a través de clases a distancia desde el 16 hasta el 31 de marzo.Las clases se llevarán adelante a través de Zoom, la plataforma que utilizamos para videoconferencias, y que te permitirá interactuar con tus docentes, compañeros, chatear trabajar en equipos virtualmente en sub-aulas y mucho más. Para ello, disponemos de toda la infraestructura necesaria como cámaras, micrófonos y parlantes, entre otros elementos. Además, te llegará una guía sencilla con las instrucciones para que puedas utilizar esta herramienta sin ningún inconveniente.Tal como venía sucediendo hasta ahora, también tendrás acceso a nuestro campus virtual PlayGround, en la cual se encuentra todo el contenido, las actividades y las propuestas virtuales de tu curso. Esta emergencia sanitaria nos desafía a modificar ciertos hábitos en pos de la seguridad y el bien colectivo. En el caso de la educación, nos pone ante la oportunidad de descubrir nuevas formas de estudiar y aprender.Equipo Digital House

Las mujeres y las disciplinas digitales  img
#Otros

Las mujeres y las disciplinas digitales

En este contexto, estamos ante un fenómeno muy especial: las empresas de todos los tamaños y tipos de industria están demandando talento digital, pero no lo encuentran porque no hay tantos perfiles disponibles. Por el otro, son pocas las mujeres que eligen capacitarse en estas disciplinas, entre las cuales se encuentran programación web full stack, programación de aplicaciones móviles, ciencia de datos e inteligencia artificial, por mencionar solo algunas. Al respecto, estudios locales señalan que aproximadamente el 33% de las mujeres en la Argentina integran el universo de las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. A nivel mundial, el promedio ronda el 25%.  Sin embargo, todo parece indicar que la tendencia está cambiando, aunque claro que faltan muchos años para lograr la igualdad de género: por un lado, son muchas las organizaciones que están ávidas por contratar talento femenino porque reconocen que las mujeres enriquecen los grupos de trabajo y ofrecen otra perspectiva frente a distintas situaciones, entre muchas otras particularidades. Por el otro, que está creciendo el interés de las estudiantes por capacitarse en este tipo de disciplinas.  Esto se observa al analizar el número de personas inscriptas en Digital House. Por ejemplo, en el curso de Programación Web Full Stack del primer semestre de 2019 se registró un 49% de estudiantes mujeres y un 51% de hombres. Por otra parte, durante ese mismo periodo, el curso de Programación Mobile para el sistema operativo Android tuvo un 15% de alumnas. Este porcentaje es elevado si recordamos que a nivel mundial solo el 6% de las aplicaciones móviles han sido creadas por programadoras. Actualmente, la mayor cantidad de mujeres se encuentran en los programas de Marketing Digital. Durante el primer semestre de 2019 ellas representaron el 56% del alumnado, mientras que el porcentaje fue de 58% en la segunda mitad de ese año. En tanto, el curso de Data Analytics cuenta cada semestre con más alumnas, de tal forma que el promedio de es del 40% de mujeres.  Las cifras mencionadas permiten pensar que el número de colaboradoras irá en aumento en las organizaciones próximamente, algo que debería evidenciarse en próximas mediciones. Al respecto en nuestra Bolsa de Trabajo notamos una gran cantidad de estudiantes y egresadas contratadas por todo tipo de empresas.  Actualmente, según la 11va edición de la encuesta de sueldos que realiza sysarmy, la comunidad Argentina de sistemas que nuclea a profesionales del sector y realiza actividades para hacer crecer la industria, de entre 6 mil sondeados se registraron 85% hombres, 14% de mujeres y menos de 1% otros géneros. En el Día Internacional de la Mujer, es importante inspirar a las mujeres para que sepan que no existen “puestos de trabajo masculinos y femeninos” ya que cada uno puede desempeñarse en la disciplina que le apasione. Al mismo tiempo, es fundamental visibilizar casos motivadores como el de Gabriela Rodriguez y Belén Mauro González porque son ejemplos cercanos que pueden inspirar a otras, y nunca dejar de mencionar que la igualdad de género también tiene que ver con que hombres y mujeres tengan las mismas posibilidades de ascenso y el mismo salario ante una igualdad de experiencia y conocimientos.  <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/MnbEtEvk2MI" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>