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De la idea a la acción: el salto de un alumno emprendedor

De la idea a la acción: el salto de un alumno emprendedor
#Marketing
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2 de oct - min de lectura


programación-digital-houseCon 28 años, Sebastián Sanchez venía buscando la oportunidad de desarrollar un negocio propio que sea rentable. Mientras trabajaba en su propio emprendimiento dedicado al desarrollo de websites, donde él se ocupaba de la comercialización y el diseño ya que no sabía programar, detectó la necesidad de una solución para atender las problemáticas de un sector puntual: las inmobiliarias. “En la mayoría de estas empresas no utilizan herramientas de gestión, pero se están dando cuenta que las necesitan para optimizar los trabajos que realizan día a día”, explica este graduado del programa de Desarrollo Web Full Stack, que cursó en el primer semestre de este año.     Un dato fundamental: en la Ciudad de Buenos Aires hay más de 4500 inmobiliarias, y la solución podría ofrecerse al resto de los comercios del país e incluso en otros mercaos latinoamericanos. Así fue como Sebastián empezó por entender mejor la problemática de estos comercios. Para eso, comenzó a estudiar la carrera de Técnico Superior en Corredor inmobiliario para ser tasador, martillero público y corredor. “De esta manera puedo comprender exactamente cuáles son las necesidades puntuales de estos profesionales”. En simultáneo, decidió aprender programar web desde cero, porque quería desarrollar la plataforma con sus propias manos, junto a su socio, que es programador. Acerca del emprendimiento Con la base teórico-práctica adquirida en pocos meses, él y su socio comenzaron a desarrollar Ela Gestión, un CRM profesional que promete incrementar la productividad de los negocios de bienes raíces a cambio de una tarifa mensual.  A medida que avanzan en la plataforma la van presentando a las inmobiliarias con un nivel de aceptación muy bueno. En este sentido, ya cuentan con una demo para que los interesados la prueben. En resumen, la herramienta ofrece, entre sus funciones:
  • Tasaciones: Recurso para tasar en forma profesional, rápida y organizada, que permite exportar informes a terceros.  
  • Estadísticas: El sistema crea estadísticas sobre cantidad de ventas, de alquileres, actividad mensual, rendimiento de vendedores y comparativas, entre otras.
  • Inteligencia de mercado: Provee datos estadísticos del sector inmobiliario.
  • Propietarios: Los usuarios pueden crear usuarios para los propietarios con permisos de lectura, así los clientes pueden estar informados sobre el estado de sus propiedades.  
  • Documentación: Se trata de información legal y de uso corriente de organismos. También hay plantillas de diseño para realizar presentaciones lindas y originales.
  • Portales: La plataforma se integra con los principales portales inmobiliarios
De cara al futuro Según las estimaciones realizadas, ELA Gestión será lanzada al mercado antes de fin de año. “De ahí en adelante pensamos expandirnos geográficamente, y también sumar nuevas propuestas, como una versión exclusiva para consorcios, ya que este nicho está aún más virgen que el de las inmobiliarias”, detalla Sebastián. Si bien la plataforma hoy tiene un diseño responsive, para que pueda ser utilizado en dispositivos con distintos tamaños de pantalla, el emprendedor piensa que en el mediano plazo deberían lanzar la app móvil. “Para eso, previamente realicé el curso de Desarrollo Mobile Android en Digital House”, acota. Mientras tanto, con los pies sobre la tierra, ambos emprendedores están abocados a concluir el desarrollo de la plataforma. Para eso, la inversión total es de $300.000 y, de ese monto, una gran porción estará destinado a la inversión publicitaria en medios digitales. “Aprender a programar me permitió poder avanzar por mi cuenta con este emprendimiento sin necesidad de contratar a otras personas. Además, ya estoy pensando en lanzar nuevas unidades de negocio a futuro, todas ellas vinculados al mundo digital”, expresa Sebastián, y aclara que cursar en Digital House es un plus porque, además de asistir a las clases de Desarrollo Web Full Stack, tuvo la oportunidad de participar de eventos especiales para emprendedores y de dialogar con profesores y directivos del coding school, que tienen el mismo perfil y siempre están bien predispuestos a asesorar y ayudar.  

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Si sabés programar en Android podés ayudar a la OMS para mitigar la propagación del coronavirus img
#Tecnología

Si sabés programar en Android podés ayudar a la OMS para mitigar la propagación del coronavirus

En concreto, la entidad busca que programadores mobile que puedan colaborar con el desarrollo de una app que puede ser utilizada por personas de todo el mundo, y para iterar rápidamente la aplicación a versiones más nuevas para responder mejor a la pandemia.En este sentido, la OMS está buscando profesionales no sanitarios que sepan cómo crear una app desde cero ya sea para el Android como para iOS; que hablen inglés, francés, chino, español, árabe o ruso; y que deseen trabajar para entregar al público información y consejos aprobados por la OMS sobre coronavirus.Los objetivos clave del proyecto son contener y mitigar la propagación del virus, diagnosticar y clasificar casos y proporcionar un sistema de retroalimentación para los usuarios. La organización quiere que la aplicación se ejecute lo antes posible, pero también quiere que cumpla con los estándares web de privacidad, seguridad y accesibilidad de la OMS.Para participar, los interesados puede leer los documentos de incorporación de la OMS aquí, y unirse a la comunidad de GitHub aquí.

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Protocolo Digital House COVID-19

Por ello, las clases de la totalidad de los cursos que se imparten en Digital House cambiarán su formato presencial por la modalidad a distancia. De esta manera, podrás continuar con tu proceso de aprendizaje para seguir desarrollando tus habilidades digitales a través de clases a distancia hasta el 14 de abril.Las clases se llevarán adelante a través de Zoom, la plataforma que utilizamos para videoconferencias, y que te permitirá interactuar con tus docentes, compañeros, chatear trabajar en equipos virtualmente en sub-aulas y mucho más. Para ello, disponemos de toda la infraestructura necesaria como cámaras, micrófonos y parlantes, entre otros elementos. Además, te llegará una guía sencilla con las instrucciones para que puedas utilizar esta herramienta sin ningún inconveniente.Tal como venía sucediendo hasta ahora, también tendrás acceso a nuestro campus virtual PlayGround, en la cual se encuentra todo el contenido, las actividades y las propuestas virtuales de tu curso. Esta emergencia sanitaria nos desafía a modificar ciertos hábitos en pos de la seguridad y el bien colectivo. En el caso de la educación, nos pone ante la oportunidad de descubrir nuevas formas de estudiar y aprender.Equipo Digital House

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Las mujeres y las disciplinas digitales

En este contexto, estamos ante un fenómeno muy especial: las empresas de todos los tamaños y tipos de industria están demandando talento digital, pero no lo encuentran porque no hay tantos perfiles disponibles. Por el otro, son pocas las mujeres que eligen capacitarse en estas disciplinas, entre las cuales se encuentran programación web full stack, programación de aplicaciones móviles, ciencia de datos e inteligencia artificial, por mencionar solo algunas. Al respecto, estudios locales señalan que aproximadamente el 33% de las mujeres en la Argentina integran el universo de las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. A nivel mundial, el promedio ronda el 25%.  Sin embargo, todo parece indicar que la tendencia está cambiando, aunque claro que faltan muchos años para lograr la igualdad de género: por un lado, son muchas las organizaciones que están ávidas por contratar talento femenino porque reconocen que las mujeres enriquecen los grupos de trabajo y ofrecen otra perspectiva frente a distintas situaciones, entre muchas otras particularidades. Por el otro, que está creciendo el interés de las estudiantes por capacitarse en este tipo de disciplinas.  Esto se observa al analizar el número de personas inscriptas en Digital House. Por ejemplo, en el curso de Programación Web Full Stack del primer semestre de 2019 se registró un 49% de estudiantes mujeres y un 51% de hombres. Por otra parte, durante ese mismo periodo, el curso de Programación Mobile para el sistema operativo Android tuvo un 15% de alumnas. Este porcentaje es elevado si recordamos que a nivel mundial solo el 6% de las aplicaciones móviles han sido creadas por programadoras. Actualmente, la mayor cantidad de mujeres se encuentran en los programas de Marketing Digital. Durante el primer semestre de 2019 ellas representaron el 56% del alumnado, mientras que el porcentaje fue de 58% en la segunda mitad de ese año. En tanto, el curso de Data Analytics cuenta cada semestre con más alumnas, de tal forma que el promedio de es del 40% de mujeres.  Las cifras mencionadas permiten pensar que el número de colaboradoras irá en aumento en las organizaciones próximamente, algo que debería evidenciarse en próximas mediciones. Al respecto en nuestra Bolsa de Trabajo notamos una gran cantidad de estudiantes y egresadas contratadas por todo tipo de empresas.  Actualmente, según la 11va edición de la encuesta de sueldos que realiza sysarmy, la comunidad Argentina de sistemas que nuclea a profesionales del sector y realiza actividades para hacer crecer la industria, de entre 6 mil sondeados se registraron 85% hombres, 14% de mujeres y menos de 1% otros géneros. En el Día Internacional de la Mujer, es importante inspirar a las mujeres para que sepan que no existen “puestos de trabajo masculinos y femeninos” ya que cada uno puede desempeñarse en la disciplina que le apasione. Al mismo tiempo, es fundamental visibilizar casos motivadores como el de Gabriela Rodriguez y Belén Mauro González porque son ejemplos cercanos que pueden inspirar a otras, y nunca dejar de mencionar que la igualdad de género también tiene que ver con que hombres y mujeres tengan las mismas posibilidades de ascenso y el mismo salario ante una igualdad de experiencia y conocimientos.  <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/MnbEtEvk2MI" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>