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Crece la cantidad de mujeres que aprenden a programar

Crece la cantidad de mujeres que aprenden a programar
#Datos
6 de mar - min de lectura


No es necesario hacer un conteo minucioso para darse cuenta que cuando se habla de Programación Web Full Stack la mayoría de los profesionales son hombres. Estos datos tienen su justificación: Si bien varones y mujeres tenemos las mismas habilidades para dedicarnos a este tipo de carreras, que se engloban bajo la sigla STEM (Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), existe un mito muy arraigado en todo el mundo según el cual a las niñas no les gusta lo vinculados a lo tecnológico, entre otros estereotipos de género. En relación a esto, y por mencionar solo un ejemplo, un estudio publicado en la revista Science en 2018 afirma que hasta los 6 años las niñas se ven iguales que los niños pero a partir de esa edad empiezan a asociar brillantez con masculinidad, y en la adolescencia su ansiedad aumenta hasta que, cuando llega el momento de comenzar los estudios de nivel superior la falta de autoconfianza es un hecho. La falta de interés de las mujeres por escribir código no siempre fue una realidad. De hecho hasta los años ´80 había muchas chicas en el ámbito de la computación. ¿Qué sucedió en ese entonces? Empezaron a aparecer importantes campañas publicitarias que mostraban que las computadoras eran cosa de hombres, y así es como se alimentó este estereotipo, hasta llegar a los hogares: los padres regalaban computadoras a sus hijos, pero no a sus hijas. Este fenómeno, entre otros, han hecho que las mujeres se alejen de las carreras vinculadas con la informática, algo que no es bueno para nadie porque:
  • En las empresas no consiguen la cantidad de perfiles IT que necesitan contratar para seguir haciendo negocios, y la falta de damas agudiza esta situación;
  • Está comprobado que las mujeres pueden hacer un aporte valiosísimo dedicándose a estas disciplinas. De hecho, a lo largo de la historia hay casos emblemáticos de mujeres que lograron marcas hitos fundamentales en el ámbito de la programación;
  • Sumar mujeres a los equipos de trabajo permite que las organizaciones se vuelvan más innovadoras;
  • Muchas de las disciplinas tecnológicos son compatibles con los deseos laborales de muchas mujeres, que tienen que ver con trabajar en un entorno flexible, donde sea posible hacer un buen balance entre la vida laboral y la profesional; desempeñarse en tareas que tengan impacto social y en donde la creatividad cumpla un papel importante.
La buena noticia es que esta situación se está revirtiendo. De hecho, durante el presente semestre, el 50% de los alumnos de los cursos Programación Web Full Stack, Programación Mobile Android y Programación Mobile iOS de Digital House está representado por mujeres. Para tener otros datos de referencia, en el segundo semestre de 2017, 34% de los estudiantes de los mismos cursos de esta institución fueron mujeres, muy por encima del 21% que habían cursado entre el 2016.    Esta cifra tiene que ver no solo con el hecho de que más chicas sienten interés por aprender a programar, sino que desde Digital House lanzamos iniciativas para empoderarlas y animarlas que aprendan a escribir código, tal como hicimos junto al Banco Mundial a través de una iniciativa por la cual 150 mujeres recibieron una beca del 65% para cursar Programación Web Full Stack. Existen muchas organizaciones a nivel nacional e internacional que están trabajando para que más mujeres se inclinen por las carreras STEM, por lo que es esperable que el porcentaje de mujeres que se dedican a estas disciplinas siga incrementándose.  

Otras Noticias

3 lecciones sobre cómo las transformaciones tecnológicas pueden generar valor en las empresas img
#Tecnología

3 lecciones sobre cómo las transformaciones tecnológicas pueden generar valor en las empresas

La crisis de COVID-19 dejó en claro el imperativo empresarial de realizar transformaciones tecnológicas. En tal sentido, una encuesta reciente de la consultora McKinsey sugiere que incluso en los primeros días de la crisis, los encuestados informaban sobre el progreso en su integración de tecnología y negocios, y que estos esfuerzos crearon valor comercial tangible en cuatro medidas, incluidos nuevos ingresos y disminución en los costos.  En concreto, el estudio sobre tecnología y negocios de la consultora sobre la aceleración digital que experimentaron las organizaciones en el contexto de la pandemia les permitió detectar algunos hallazgos.Lección n° 1: invertir en tecnología crea un valor comercial significativoSegún los encuestados, más del 75% de las iniciativas emprendidas por las empresas en las que trabajan han alcanzado importantes reducciones de costos y mejoras en la experiencia de los trabajadores. En más del 50% de los casos, las inversiones en tecnología dieron origen al lanzamiento de nuevos productos o más unidades de negocio.  Lección n° 2: centrarse en las personas genera el mayor valorLos encuestados manifiestan que los cambios en las estrategias de personal y talento de sus empresas se encuentran entre los movimientos que han aportado mayor valor. En tal sentido, se destaca el enfoque sobre la capacidad tecnológica, es decir, las prácticas cambiantes para atraer, retener y mejorar el talento con habilidades digitales.Lección n° 3: el talento sigue siendo clave en el marco de las transformaciones tecnológicas Las transformaciones centradas en la estrategia de talento no sólo se destacan por su valor potencial, sino que también son mucho más comunes en las empresas de alto rendimiento. Evidentemente, la necesidad de abordar el talento es universal y urgente. Los encuestados creen que más del 40% de su fuerza laboral necesitará ser reemplazado o reentrenado fundamentalmente para compensar las brechas de habilidades de sus organizaciones.En las empresas que han perseguido transformaciones recientes, los principales desafíos para hacerlo continúan girando en torno al talento y la cultura: a saber las brechas de habilidades y las diferencias culturales, la dificultad de cambiar culturas así como las formas de trabajar y la dificultad para encontrar talento para ocupar nuevos roles. En resumen, el talento también parece obstaculizar el progreso en las empresas que no han perseguido transformaciones tecnológicas.  Como se ve, las organizaciones de todas las industrias tienen muchos desafíos por delante para extraer el máximo valor posible a sus transformaciones digitales. Para acceder al informe completo donde se detallan estos hallazgos en profundidad, así como otras lecciones, sólo hay que hacer clic acá. Y para avanzar en el proceso de cerrar la brecha de habilidades digitales que la organización necesita para crecer y adaptarse con éxito al contexto actual, puede comunicarse con el departamento de Corporate Training en Digital House haciendo clic acá. 

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#Otros

Aprender programación web full stack fue la gran apuesta en 2020

La programación web full stack fue una las principales opciones para las personas que buscan mejorar sus oportunidades de empleo, según una nueva investigación de Red Hat. En tal sentido, casi uno de cada 20 adultos tomó un curso para aprender a escribir código durante 2020.Un estudio europeo en base a 31.100 adultos encontró que poco más de la mitad (51%) de los encuestados había adquirido una nueva habilidad desde el comienzo de la pandemia COVID-19, siendo la programación web full stack la opción más popular para mejorar las perspectivas profesionales.Cuando se les preguntó acerca de sus motivaciones para mejorar sus habilidades, casi uno de cada tres (30%) informó razones relacionadas con el empleo: ya sea para comenzar una nueva carrera, aprender una nueva destreza para un trabajo futuro o estabilidad y seguridad laboral.Los resultados también sugirieron que una gran proporción de los que estaban aprendiendo a programar esperaban ingresar a lo digital desde otra industria: de los que comenzaron a programar, el 79% no había trabajado anteriormente en tecnología y el 71% no tenía un título de una carrera relacionada.  El sector tecnológico es uno de los pocos donde el empleo parece no haberse visto afectado por el COVID-19. A medida que la pandemia obligó a las personas a trabajar y aprender desde casa, se disparó el interés por formarse en programar a través de un curso a distancia, corto y basado en la práctica. De hecho, en América Latina sucedió lo mismo ya que hay una altísima demanda por parte de personas de Latinoamérica por hacer el curso de programación web full stack de Digital House.    

Marketing digital y Data Analytics, un tándem necesario img
#Marketing
#Datos

Marketing digital y Data Analytics, un tándem necesario

Si antes el marketing consistía en bombardear con mensajes a todo el mundo, ahora el marketing digital es lo opuesto. El objetivo es personalizar al máximo el mensaje comercial con estrategias únicas en busca de generar empatía con el consumidor y, por ende, una respuesta favorable por parte de él.  Así las cosas, la tendencia en marketing digital indica que vamos hacia un modelo ultrapersonalizado, en donde lo que manda es no ser demasiado intrusivos para que el usuario no se sienta invadido por las marcas.  Para eso, las organizaciones analizan al cliente y lo ponen en el centro de su negocio. Luego le ofrecen comunicación omnicanal para que éste pueda comunicarse con la marca a través de cualquier canal, sin fisuras. Por último, es clave la capilaridad para saber en qué nivel de profundidad abordar al cliente.  Para todo esto los datos son clave. Contar con expertos en Data Analytics permite medir mejor presupuestos y competitividad, es decir, construir un discurso coherente de marca alrededor del cliente, y tomar decisiones sobre las campañas en tiempo real. En resumen, los especialistas en marketing digital y los de Data Analytics forman un equipo imbatible cuando se trata de que una marca implemente estrategias cada vez más personalizadas y promociones que aseguren una respuesta perfecta por parte del mercado.