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5 preguntas a… Matías Zabaljáuregui

5 preguntas a… Matías Zabaljáuregui
#Tecnología
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12 de jun - min de lectura


Matías Z1- DH: ¿Cuál es tu formación profesional?   Matías: Soy Científico de la Computación enfocado en ingeniería y ciencia de datos. Analista Programador y Licenciado en Informática, egresado con honores de la Universidad Nacional de La Plata. Tengo un Master en High Performance Computing y soy candidato a Doctor en Ciencias Informáticas. Hice gran cantidad de cursos de postgrado y obtuve varias becas que me permitieron participar en proyectos de investigación tanto en la Argentina como en el exterior. 2- DH: ¿Cuándo y cómo aprendiste a ser Data Scientist?   Matías: Desde el año 2006 -y durante dos años- viajé como capacitador a diferentes centros de investigación latinoamericanos como parte de un programa financiado por la comunidad europea que fue precursor en la creación de infraestructuras de almacenamiento y cómputo distribuidos en nuestra región. En ese momento, la tecnología Grid Computing se presentaba como una solución para los experimentos científicos (principalmente de física de partículas) con requerimientos computacionales de alto nivel. En el año 2008 viajé a Ginebra, Suiza, a trabajar en el experimento ATLAS del Large Hadron Collider, en la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN). Se consideró el experimento más desafiante de la humanidad, ya que extendió los límites de diversas disciplinas tecnológicas y sentando precedente para lo que hoy conocemos como Big Data. Esos fueron mis primeros pasos en la ingeniería y ciencia de datos. 3- DH: ¿Qué oportunidades significativas creés que te da el hecho de tener la habilidad de conocer todo el ciclo de vida de los datos? Matías: El flujo de trabajo en ciencia de datos se puede aplicar a distintos dominios  y disciplinas. Conocer el ciclo de vida de los datos te da una idea general de las etapas, roles y desafíos a encarar cuando querés resolver un problema utilizando metodologías de la ciencia de datos.   4- DH: ¿Creés que tener conocimiento en Data Science le agrega valor a una persona más allá de cuál sea su profesión? Matías: Por supuesto. La ciencia de datos va a cambiar la forma en que hacemos las cosas en todas las industrias y áreas del conocimiento. 5- DH: ¿Tenés algún consejo para alguien que está por iniciar o acaba de iniciar su carrera en el mundo digital? Matías: Sí, busquen un tema que les apasione y un problema significativo que quieran resolver, más allá de la remuneración económica. Tómense el tiempo de descubrir su verdadera pasión ya que los acompañará por mucho tiempo. BONUS TRACK DH: ¿Cuál es tu hobby? Obviamente, además de programar… Matías: Estudié música clásica de manera formal desde los 6 años hasta los 14. Luego me formé como músico de jazz en el país y en EEUU. Finalmente participé en proyectos de composición algorítmica y tecnología del sonido con notables investigadores y compositores locales. Actualmente soy parte del Programa de Investigación "Sistemas Temporales y Síntesis Espacial en el Arte Sonoro" de la Universidad Nacional de Quilmes.    

Otras Noticias

Si sabés programar en Android podés ayudar a la OMS para mitigar la propagación del coronavirus img
#Tecnología

Si sabés programar en Android podés ayudar a la OMS para mitigar la propagación del coronavirus

En concreto, la entidad busca que programadores mobile que puedan colaborar con el desarrollo de una app que puede ser utilizada por personas de todo el mundo, y para iterar rápidamente la aplicación a versiones más nuevas para responder mejor a la pandemia.En este sentido, la OMS está buscando profesionales no sanitarios que sepan cómo crear una app desde cero ya sea para el Android como para iOS; que hablen inglés, francés, chino, español, árabe o ruso; y que deseen trabajar para entregar al público información y consejos aprobados por la OMS sobre coronavirus.Los objetivos clave del proyecto son contener y mitigar la propagación del virus, diagnosticar y clasificar casos y proporcionar un sistema de retroalimentación para los usuarios. La organización quiere que la aplicación se ejecute lo antes posible, pero también quiere que cumpla con los estándares web de privacidad, seguridad y accesibilidad de la OMS.Para participar, los interesados puede leer los documentos de incorporación de la OMS aquí, y unirse a la comunidad de GitHub aquí.

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#Otros

Protocolo Digital House COVID-19

Por ello, las clases de la totalidad de los cursos que se imparten en Digital House cambiarán su formato presencial por la modalidad a distancia. De esta manera, podrás continuar con tu proceso de aprendizaje para seguir desarrollando tus habilidades digitales a través de clases a distancia hasta el 14 de abril.Las clases se llevarán adelante a través de Zoom, la plataforma que utilizamos para videoconferencias, y que te permitirá interactuar con tus docentes, compañeros, chatear trabajar en equipos virtualmente en sub-aulas y mucho más. Para ello, disponemos de toda la infraestructura necesaria como cámaras, micrófonos y parlantes, entre otros elementos. Además, te llegará una guía sencilla con las instrucciones para que puedas utilizar esta herramienta sin ningún inconveniente.Tal como venía sucediendo hasta ahora, también tendrás acceso a nuestro campus virtual PlayGround, en la cual se encuentra todo el contenido, las actividades y las propuestas virtuales de tu curso. Esta emergencia sanitaria nos desafía a modificar ciertos hábitos en pos de la seguridad y el bien colectivo. En el caso de la educación, nos pone ante la oportunidad de descubrir nuevas formas de estudiar y aprender.Equipo Digital House

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#Otros

Las mujeres y las disciplinas digitales

En este contexto, estamos ante un fenómeno muy especial: las empresas de todos los tamaños y tipos de industria están demandando talento digital, pero no lo encuentran porque no hay tantos perfiles disponibles. Por el otro, son pocas las mujeres que eligen capacitarse en estas disciplinas, entre las cuales se encuentran programación web full stack, programación de aplicaciones móviles, ciencia de datos e inteligencia artificial, por mencionar solo algunas. Al respecto, estudios locales señalan que aproximadamente el 33% de las mujeres en la Argentina integran el universo de las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. A nivel mundial, el promedio ronda el 25%.  Sin embargo, todo parece indicar que la tendencia está cambiando, aunque claro que faltan muchos años para lograr la igualdad de género: por un lado, son muchas las organizaciones que están ávidas por contratar talento femenino porque reconocen que las mujeres enriquecen los grupos de trabajo y ofrecen otra perspectiva frente a distintas situaciones, entre muchas otras particularidades. Por el otro, que está creciendo el interés de las estudiantes por capacitarse en este tipo de disciplinas.  Esto se observa al analizar el número de personas inscriptas en Digital House. Por ejemplo, en el curso de Programación Web Full Stack del primer semestre de 2019 se registró un 49% de estudiantes mujeres y un 51% de hombres. Por otra parte, durante ese mismo periodo, el curso de Programación Mobile para el sistema operativo Android tuvo un 15% de alumnas. Este porcentaje es elevado si recordamos que a nivel mundial solo el 6% de las aplicaciones móviles han sido creadas por programadoras. Actualmente, la mayor cantidad de mujeres se encuentran en los programas de Marketing Digital. Durante el primer semestre de 2019 ellas representaron el 56% del alumnado, mientras que el porcentaje fue de 58% en la segunda mitad de ese año. En tanto, el curso de Data Analytics cuenta cada semestre con más alumnas, de tal forma que el promedio de es del 40% de mujeres.  Las cifras mencionadas permiten pensar que el número de colaboradoras irá en aumento en las organizaciones próximamente, algo que debería evidenciarse en próximas mediciones. Al respecto en nuestra Bolsa de Trabajo notamos una gran cantidad de estudiantes y egresadas contratadas por todo tipo de empresas.  Actualmente, según la 11va edición de la encuesta de sueldos que realiza sysarmy, la comunidad Argentina de sistemas que nuclea a profesionales del sector y realiza actividades para hacer crecer la industria, de entre 6 mil sondeados se registraron 85% hombres, 14% de mujeres y menos de 1% otros géneros. En el Día Internacional de la Mujer, es importante inspirar a las mujeres para que sepan que no existen “puestos de trabajo masculinos y femeninos” ya que cada uno puede desempeñarse en la disciplina que le apasione. Al mismo tiempo, es fundamental visibilizar casos motivadores como el de Gabriela Rodriguez y Belén Mauro González porque son ejemplos cercanos que pueden inspirar a otras, y nunca dejar de mencionar que la igualdad de género también tiene que ver con que hombres y mujeres tengan las mismas posibilidades de ascenso y el mismo salario ante una igualdad de experiencia y conocimientos.  <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/MnbEtEvk2MI" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>